Evolução da Web: de 1.0 a 3.0

No seminário da passada sexta-feira, organizado pela TecMinho (de que vos dou conta aqui), Luis Pedro, da Universidade de Aveiro, na sua interessante comunicação “Second Life e Educação”, apresentou uma imagem de Gary Hayes “The Changing IntraWeb: From 1.0 to 3.0″ que ilustra a evolução da Web.

Achei a representação tão boa que decidi investigar um pouco mais sobre ela.

Gary Hayes costuma escrever sobre MUVE (Multi User Virtual Environments) ou Ambiente Virtuais Multi-Utilizador, de que o Second Life é um exemplo.

Em Virtual Worlds, Web 3.0 and Portable Profiles, Gary Hayes acha interessante que se considere os mundos virtuais como a Web 3.0. Considera a colaboração e comunicação em tempo real como a mudança de paradigma. 

É muito interessante a definição dele para a evolução da Web, expressa em frases simples, e que está retratada nesta imagem:

• Web 1.0: web unidireccional, “empurrada”
• Web 2.0: web bidireccional, partilhada
• Web 3.0: web colaborativa em tempo real

O post merece uma visita e leitura atentas.

Gary Hayes tem também algumas apresentações bem interessantes no Slideshare.

Um das que recomendo é Personalised Audiences, Immersive Services. Nela são apresentadas algumas estatísticas sobre o acesso a serviços e conteúdos a partir de múltiplas plataformas (computadores, dispositivos móveis, televisão, etc.).

Num mundo on-line, em que cada vez mais estamos permanentemente ligados, a pertinência da produção de conteúdos multiplataforma está bem patente.

Também relacionado com este tema da produção de conteúdos está o livro da TecMinho intitulado “E-Conteúdos para E-Formadores” de que já vos dei conta. Ainda só o vi “na diagonal” mas já deu para perceber que a linguagem é acessível, prática e muito objectiva. Sobre este assunto voltarei a falar, logo que o leia como deve ser.

E-Learning 2.0 - Inovação e Pedagogia

A TecMinho/Gabinete de Formação Contínua da Universidade do Minho promoveu, ontem, o Seminário “e-Learning 2.0 - Inovação e Pedagogia” no Centro de Congressos da Exponor.

TecMinho via kwout

O evento, integrado na Feira Qualific@ - Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, foi dedicado às pedagogias do e-learning, focando uma série de experências levadas a cabo por universidades, empresas e corporações na promoção de aprendizagens significativas para os alunos, formandos e profissionais portugueses.

Neste evento foram apresentadas ferramentas informáticas e plataformas de suporte ao e-learning, para além de projectos inovadores do ponto de vista tecnológico, pedagógico e social.

O leque de oradores foi de grande qualidade.

O programa foi o seguinte:

• Parte I - INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
  Sessão moderada pelo Paulo Dias, Universidade do Minho.
  • CASPOE: Sistema para a Reutilização de Objectos de Aprendizagem
    Carlos Vaz de Carvalho e Isabel Azevedo, ISEP - Instituto Politécnico do Porto
  • Ferramentas inovadoras e conteúdos para eLearning
    Arnaldo Santos e Lúcia Moreira, PT Inovação
  • Repositório e-learning da TecMinho/UMinho
    Ana Dias e José Carvalho, TecMinho-UM
• Parte II: INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
  Sessão Moderada por Ana Augusta Silva Dias, TecMinho-UM
  • Inovação Pedagógica na UP
    Rita Falcão, IRIC, Universidade do Porto
  • Ensino da Toxicologia no âmbito do Projecto e-learningUP
    Fernando Remião, Fac. Farmácia, Universidade do Porto
  • Second Life e Educação
    Luís F. Pedro, Universidade de Aveiro
  • Inovação e Tecnologia na UM
    Filipe Rocha, SAPIA, Universidade do Minho
  • Aprendizagem em Rede - O caso da AML
    Ricardo Branco, Área Metropolitana de Lisboa
  • Projecto e-Conhecimento da TAP
    Jorge Santos Farromba, Centro e-learning TAP

Do debate, aqui ficam algumas das minhas notas:

Sabia? 2.0

No início de 2007, surgiu o vídeo Shift Happens de Karl Fisch and Scott McLeod, onde se apresentavam estatísticas sobre as tecnologias e a Internet, de modo um pouco provocatório com o intuito de suscitar a discussão sobre o modo como estamos a preparar os jovens para o futuro.

Foi publicada agora um nova versão - Did You Know? 2.0 - com estatísticas novas e actualizadas e mais perguntas desafiadoras.

Merece ser visto com atenção.

Os autores mantém um wiki sobre o projecto em http://shifthappens.wikispaces.com. Nele poderão encontrar as diversas versões publicadas bem como as fontes que permitiram a produção do vídeo, para além de outra informação interessante.

Motor de busca e agregador de notícias sobre Biblioteconomia e Ciência da Informação

Até ao fim do ano lectivo passado, leccionei uma disciplina - Projecto e Implementação de Sistemas de Comunicação e Informação (PISCI) - cujo projecto final consistia em desenvolver um sítio web. A disciplina, entretanto, deixou de fazer parte do novo plano curricular adequado ao Processo de Bolonha.

Um dos projectos apresentados em 2006/2007 foi o Bibliorandum, desenvolvido pelo Júlio Anjos.

É um sistema de informação corrente em Biblioteconomia e Ciências da Informação e consiste num motor de busca e um agregador de notícias sobre sítios web, blogues e páginas de bibliotecas, investigadores e profissionais da área.

É composto por:

• Motor de busca
• Notícias do Google News e Yahoo News sobre temas da área
• Blogosfera: artigos publicados recentemente em blogues
• Periódicos: periódicos publicados em acesso livre
• Akademya: depósitos recentes em repositórios de acesso livre

É possível subscrever canais RSS das diversas categorias.

De entre as ferramentas e tecnologias usadas destacam-se OAI-PMH, RSS e Google Custom Search Engine, para além de PHP, MySQL e Apache.

O projecto recebeu a nota máxima, inédito até agora nos meus 17 anos de docente. Tem-se mantido vivo e em constante desenvolvimento, agora sob a égide da INCITE - Associação Portuguesa para a Gestão de Informação.

O Júlio Anjos mantém também um blogue interessante - O Bibliotecário 2.0.

Tendências da Web para 2008

No início de cada ano surgem, um pouco por todo o lado e nos mais diversos domínios, previsões para o ano que começa. 

A informática em geral e a Web em particular não fogem à regra .

Apesar de alguns cépticos prognosticarem o fim da Web 2.0 já para este ano (ver esta notícia), a imprensa especializada continua a apostar na “nova Web”.

O sítio web ReadWriteWeb apresenta dos artigos onde se perspectivam os desenvolvimentos da Web neste ano que agora começa.

Em 2008 Web Predictions perspectivam-se muitas aquisições de empresas e a evolução de alguns projectos e tecnologias. As principais inovações da Web em 2008 não vão surgir em Silicon Valley mas sim na Asia (China, Japão, Coreia)

O segundo artigo, What’s Next on the Web: a RWW Toolkit for 2008, mais interessante, avança 5 tendências que, segundo os autores do sítio web, vão ter avanços significativos:

• OpenData
  A ideia é que os nossos dados estejam disponíveis onde quisermos ou onde tivermos necessidade deles, ou que a nossa autenticação possa ser feita em qualquer site a partir de um único sítio. Data portability (DataPortability.org), OpenID, Google OpenSocial, Google Android.
• Recomendation
  Este conceito foi popularizado sobretudo por sites de comércio electrónico (ex. Amazon) mas presente noutro tipo de sites (ex. Last.fm) em que, baseado no perfil do visitante, são apresentadas ofertas que poderão interessar. O conceito poderá ser alargado a outro tipo de serviços e por iniciativa do próprio utilizador, por exemplo, partilhar dados do Google Reader com os contactos do Gmail.
• Semantic Web
  Este conceito está a ser investigado há muito tempo mas começam agora a surgir projectos que o implementam (ver artigo mencionado acima). A ideia é que as tecnologias da Web Semântica deduzam significado e estabelecem ligações a partir de conteúdo publicado que não contenha de modo explícito esse significado.
• Mobile
  A facilidade de utilização e as tecnologias de comunicação que se encontra hoje em dia, em qualquer dispositivo móvel, faz com que o seu acesso ao mundo on-line seja possível e mais frequente. Este facto faz com que os sites tenham criar conteúdos e usar tecnologias que se adaptem aos dispositivos de acesso e que permitam os dispositivos móveis os vejam da melhor maneira.
• Visualization
  É habitual dizer-se que “uma imagem vale mais do que mil palavras”. Ferramentas como as disponibilizadas pela TouchGraph, permitem visualizar relações entre pessoas, sites, organizações, ideias e constituem uma maneira eficaz de percebermos o mundo que nos rodeia, on-line!

O futuro dos sistemas de gestão de conteúdo face ao fenónemo das redes sociais

Não há já qualquer dúvida que as redes sociais desempenham um papel cada vez mais importante no mundo on-line, em que qualquer sítio web da era Web 2.0 congrega conteúdo e comunidade (pessoas e respectivos relacionamentos).

O segredo do sucesso na Internet de hoje passa por saber explorar da melhor maneira esta nova realidade.

Por isso, o papel dos sistemas de gestão de conteúdos (Content Management Systems, CMS) tem de ser redefinido, deixando o foco de ser exclusivamente na organização do conteúdo, para passar a ser também na gestão do conteúdo em ambiente de comunidade, levando os utilizadores a participar nessa gestão de uma maneira mais interventiva.

No seu artigo What is the future of Content Management Systems related to Social Networks, Christian Scholz reflecte sobre esta nova realidade.

Neste mundo cada vez mais on-line, o relacionamento das pessoas acontece em grande parte por meios digitais em que a interoperabilidade dos sistemas assume um papel importantíssimo, na identificação das pessoas ou na partilha e transferência da informação.

Os formatos de representação da informação assumem por isso uma enorme importância, assegurando os standards uma maior facilidade de comunicação entre sistemas.

Factores que têm de ser assegurados pelos CMS do presente e, com maior exigência, os do futuro.

Excelentes apresentações sobre Web 2.0

Num dos canais RSS que subscrevo, tomei conhecimento dum post Great Web 2.0 Presentations do blogue Tech Learning com 3 apresentações muito boas sobre Web 2.0 publicadas no Slideshare.

Estas apresentações fornecem excelente visão geral da Web 2.0 e discutem o seu actual desenvolvimento, bem como as possibilidades da utilização das suas ferramentas no ensino e na aprendizagem.

What is Web 2.0?
by Tim O’Reilly

Creative Web 2.0 Learning
by Judy O’Connell

Web 2.0 tools for your Classroom Right NOW
by Mark Woolley

Web 2.0 Framework

No seu blogue Trends in the Living Networks, Ross Dawson propõe uma framework muito interessante cujo objectivo é proporcionar uma visão clara e concisa da natureza da Web 2.0, nomeadamente, para pessoas não-tecnológicas.

A framework proposta é representada, de modo objectivo e conciso, pelo seguinte poster:

Trends in the Living Networks: Launching the Web 2.0 Framework via kwout

Estão acessíveis mais dois posters:

• Web 2.0 Definitions
• Web 2.0 Landscape

Estes três posters são disponibilizados em Launching the Web 2.0 Framework, através duma licença Creative Commons.

The Machine is Us/ing Us

Este tinha que ser dos meus primeiros posts!
O vídeo que, para muitos, tornou claro o conceito Web 2.0

The Machine is Us/ing US

Esta é uma versão melhorada daquela que apareceu pela primeira vez no YouTube, em Fevereiro de 2007.