Evolução da Web: de 1.0 a 3.0

No seminário da passada sexta-feira, organizado pela TecMinho (de que vos dou conta aqui), Luis Pedro, da Universidade de Aveiro, na sua interessante comunicação “Second Life e Educação”, apresentou uma imagem de Gary Hayes “The Changing IntraWeb: From 1.0 to 3.0″ que ilustra a evolução da Web.

Achei a representação tão boa que decidi investigar um pouco mais sobre ela.

Gary Hayes costuma escrever sobre MUVE (Multi User Virtual Environments) ou Ambiente Virtuais Multi-Utilizador, de que o Second Life é um exemplo.

Em Virtual Worlds, Web 3.0 and Portable Profiles, Gary Hayes acha interessante que se considere os mundos virtuais como a Web 3.0. Considera a colaboração e comunicação em tempo real como a mudança de paradigma. 

Web 1.0 to 3.0

É muito interessante a definição dele para a evolução da Web, expressa em frases simples, e que está retratada nesta imagem:

  • Web 1.0: web unidireccional, “empurrada”
  • Web 2.0: web bidireccional, partilhada
  • Web 3.0: web colaborativa em tempo real

O post merece uma visita e leitura atentas.

Gary Hayes tem também algumas apresentações bem interessantes no Slideshare.

Um das que recomendo é Personalised Audiences, Immersive Services. Nela são apresentadas algumas estatísticas sobre o acesso a serviços e conteúdos a partir de múltiplas plataformas (computadores, dispositivos móveis, televisão, etc.).

Num mundo on-line, em que cada vez mais estamos permanentemente ligados, a pertinência da produção de conteúdos multiplataforma está bem patente.

Também relacionado com este tema da produção de conteúdos está o livro da TecMinho intitulado “E-Conteúdos para E-Formadores” de que já vos dei conta. Ainda só o vi “na diagonal” mas já deu para perceber que a linguagem é acessível, prática e muito objectiva. Sobre este assunto voltarei a falar, logo que o leia como deve ser.

E-Learning 2.0 - Inovação e Pedagogia

A TecMinho/Gabinete de Formação Contínua da Universidade do Minho promoveu, ontem, o Seminário “e-Learning 2.0 - Inovação e Pedagogia” no Centro de Congressos da Exponor.

O evento, integrado na Feira Qualific@ - Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, foi dedicado às pedagogias do e-learning, focando uma série de experências levadas a cabo por universidades, empresas e corporações na promoção de aprendizagens significativas para os alunos, formandos e profissionais portugueses.

Neste evento foram apresentadas ferramentas informáticas e plataformas de suporte ao e-learning, para além de projectos inovadores do ponto de vista tecnológico, pedagógico e social.

O leque de oradores foi de grande qualidade.

O programa foi o seguinte:

  • Parte I - INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
    Sessão moderada pelo Paulo Dias, Universidade do Minho.
    • CASPOE: Sistema para a Reutilização de Objectos de Aprendizagem
      Carlos Vaz de Carvalho e Isabel Azevedo, ISEP - Instituto Politécnico do Porto
    • Ferramentas inovadoras e conteúdos para eLearning
      Arnaldo Santos e Lúcia Moreira, PT Inovação
    • Repositório e-learning da TecMinho/UMinho
      Ana Dias e José Carvalho, TecMinho-UM
  • Parte II: INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
    Sessão Moderada por Ana Augusta Silva Dias, TecMinho-UM
    • Inovação Pedagógica na UP
      Rita Falcão, IRIC, Universidade do Porto
    • Ensino da Toxicologia no âmbito do Projecto e-learningUP
      Fernando Remião, Fac. Farmácia, Universidade do Porto
    • Second Life e Educação
      Luís F. Pedro, Universidade de Aveiro
    • Inovação e Tecnologia na UM
      Filipe Rocha, SAPIA, Universidade do Minho
    • Aprendizagem em Rede - O caso da AML
      Ricardo Branco, Área Metropolitana de Lisboa
    • Projecto e-Conhecimento da TAP
      Jorge Santos Farromba, Centro e-learning TAP

Do debate, aqui ficam algumas das minhas notas:

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