Blending Learning: The Evolution of Online and Face-to-Face Education from 2008–2015 – iNACOL

In 2008, iNACOL produced a series of papers documenting promising practices identified throughout the field of K–12 online learning. Since then, we have witnessed a tremendous acceleration of transformative policy and practice driving personalized learning in the K–12 education space. State, district, school, and classroom leaders recognize that the ultimate potential for blended and online …

Sourced through Scoop.it from: www.inacol.org

Ebook com download gratuito.

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