The Development of Learner Self-Efficacy in MOOCs

By Charles Hodges in Instructional Design and Student Motivation And Engagement. It has been established that positive academic self-efficacy beliefs contribute to learner success. Self-efficacy is highly context dependent, and massive, open, online

Sourced through Scoop.it from: www.academia.edu

See on Scoop.itChallenges in Education

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