Diseño instruccional en un entorno de aprendizaje abierto

Esta investigación presenta una propuesta metodológica para la construcción de módulos en un entorno virtual. La articulación de la tecnología, la pedagogía y la comunicación, permite reflexionar sobre los entornos virtuales de aprendizaje, para no trasladar didácticas y recursos utilizados en la educación presencial a una plataforma tecnológica, sino para identificar métodos útiles en una situación particular, con un mismo currículo

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